En el ISM creemos que el bienestar también se construye a través de los espacios. Por eso, como parte de nuestro proyecto Bienestar 360, hemos implementado toboganes en los edificios de secundaria de los campus North y Quito: un recurso lúdico que invita a los estudiantes a despejarse, liberar tensiones y recordar que aprender también puede ser divertido.
Lejos de ser un simple juego, los toboganes representan una apuesta por una educación que integra lo académico con lo emocional. Diversos estudios en psicología educativa confirman que los momentos de recreación activa reducen el estrés, fortalecen la conexión social y estimulan la creatividad.
Nuestro propósito es que la escuela sea un lugar donde se cultive no solo el conocimiento, sino también la alegría, la confianza y la conexión consigo mismos y con los demás.
Porque el bienestar emocional se vive en cada detalle de la vida escolar, y en ISM estamos convencidos de que pequeños gestos como este hacen una gran diferencia en la formación de seres humanos que impactan al mundo.

En ISM, creemos que la comodidad también forma parte del bienestar. Como parte de nuestro enfoque de inclusión y escucha activa, hemos aprobado el uso del jean como prenda opcional adicional para el uniforme femenino. Esta medida busca brindar mayor libertad y bienestar a nuestras estudiantes, sin comprometer la identidad institucional ni los valores de presentación. La decisión nace del diálogo entre estudiantes, familias y autoridades, reflejando un ISM más cercano, participativo y sensible a las necesidades reales de su comunidad.

En ISM estamos convencidos de que la educación emocional es tan importante como la académica. Por ello, desde el Departamento de Consejería Estudiantil en trabajo en equipo con el Dpto de Comunicación y MArketing, se ha desarrollado el Diario de Emociones ISM, un recurso que promueve la autorregulación emocional y fortalece el vínculo entre docentes y estudiantes.

Esta herramienta permite que los niños y niñas:

Con el compromiso de fortalecer el desarrollo integral de nuestros estudiantes, ISM ahora forma parte de la Red Internacional de Educación Emocional y Bienestar (RIEEB), una organización de prestigio global que conecta a instituciones educativas, universidades y gobiernos que priorizan el bienestar como eje fundamental de la educación.

Como parte del proceso de expansión y mejora de infraestructura, el campus ISM QUITO ha iniciado la construcción de jardines didácticos y zonas verdes pedagógicas. Esta nueva infraestructura busca que los estudiantes interactúen con la naturaleza como parte activa de su aprendizaje.
Estos espacios permitirán desarrollar actividades relacionadas con ciencia, sostenibilidad, arte y expresión corporal, promoviendo también el respeto por el entorno y el bienestar emocional.
El proyecto forma parte de una visión educativa más integral: enseñar desde todos los sentidos, en contacto con el mundo natural, desde edades tempranas. Su inauguración está prevista para los próximos meses.