Anterior
Siguiente

REJOIGNEZ L´ISM! Laissez-nous vos données pour recevoir plus d´informations.

DÉCOUVREZ NOS TROIS MODALITÉS D´ENSEIGNEMENT

Chacune de ces modalités éducatives possède ses avantages et cherche à résoudre des problématiques concrètes pour l´élève tout en garantissant l´apprentissage et l´excellence éducative. 

Un futur prometteur commence avec une éducation de qualité.

DÉCOUVREZ NOS
INSTALLATIONS MODERNES

Nous sommes dotés de la meilleure technologie, d´espaces verts et de tout le nécessaire pour stimuler un développement éducatif intégral. Explorez et découvrez tout ce que nos 3 campus offrent pour l´éducation de vos enfants. 

INFORMATIONS POUR LES PARENTS

Sélectionnez le campus ou la modalité d´enseignement pour plus d´informations. 

NOTRE PROPOS
« Impacter des vies pour transcender et construire un monde meilleur »
MISSION
Nous cherchons à forger une génération de leaders responsables ayant une sensibilité socio-environnementale, un esprit entrepreneur et transcendance pour la vie.
PLUS D´INFORMATIONS

Qu´est-ce qui nous rend unique ? 

43

ans d´expérience 

780

étudiants diplômés

930

évaluations « Ser Bachiller » réussies

3724

élèves satisfaits 

485

enseignants de qualité

informations

INGRESO A CLASES PRIMEROS DE BÁSICA EN ISM

MIRA EL RESUMEN DEL EVENTO TODOS ISM NORTH ISM QUITO ¡MANTENTE INFORMADO! de nuestros eventos Selecciona otra noticia para conocer más

Réalisations

FINALISTA EN GIRLS ON TRACK RISING STARS

Felicitamos a nuestra estudiante Doménika Arrellano, representante de Ecuador e integrante de las 4 pilotos Senior finalistas en GIRLS ON TRACK RISING

Ods

LA PIEL NO TIENE COLOR – ODS 5

Los estudiantes de 3ero de Básica de ISM QUITO junto a sus maestros de música Pamela Nazca y Fabián Jaramillo, trabajaron en

CONTACT

Calle Unión N5-79 y Capitán Giovanni Calles (Calderón)

San Miguel de Anagaes y Avigiras (Amagasí del Inca).

Julián Arbaiza E6-195 y Pedro Cornelio.

Mercedes González y Albert Einstein (Carcelén)

ADMISSIONS

SERVICES

Privacy Policy / ISM© 2022 / All Rights Reserved